Sant Jordi. Dissabte amb sol i bon temps!!!

Grafic-Eduard-Forroll_1564053784_28603914_1500x1089

Fa tres dies han tancat les últimes botigues de discs a Barcelona.

Potser encara falten 10 o 20 anys, potser 40, però de ben segur que el llibre en paper seguirà les passes del disc de vinil i el CD.

És molt trist que no ho veiem, que cap dels responsables del món editorial ho reconegui.

Heu mirat al metro? Quants llegeixen llibres en paper? O Quants ho fan al telèfon o a la tauleta?

Els números canten per si sols, baixades constants de la facturació any rere any, una nova generació, encara jove, que no reconeix l’olor del llibre però que estima el tacte suau de la tauleta o del telèfon mòbil. Una generació que no té espai a la bossa per un llibre en paper, ja hi porta un carregador i una bateria de recanvi… Tampoc té espai a casa per guardar uns artefactes d’un sol us que ja ni les biblioteques volen. (Heu provat de fer una donació de llibres a la biblioteca del barri?)

Un món on la feina de recomanació no la fa el llibreter, sinó el amics desconeguts de facebook, whatsapp o twitter, o els algoritmes d’Amazon o Google.

Un món on no cal agenollar-se davant d’un editor i signar, potser, un contracte on l’autor només s’emportarà el 10% del preu del llibre.

Un món on el llibre que vols el tens en segons i per una fracció del preu del llibre de paper.

Un món on no cal descatalogar llibres.

Un món on les últimes novetats són accessibles des de qualsevol punt del planeta al mateix temps.

Un món on puc portar sempre a sobre molts més llibres dels que seré capaç de llegir en tres vides.

Aquest, o un de semblant, és el món que ve.

I el llibre en paper seguirà el mateix camí del CD.

Potser encara falten 10, 20 o 40 anys.

Mentrestant gaudim de la meravellosa festa de Sant Jordi.

Si en vols saber més:

http://www.actualidadeditorial.com/desdramatizando-el-ebook/

http://www.lecturalab.org/story/_6136

I si vols llibres:

Captura de 2016-04-23 10-21-18

 

Megaupload

Reflexions al voltant de les pàgines de descarregues i d’enllaços.

1. El mercat de l’edició cultural, es dels únics -si no l’únic- en què la cadena de distribució es queda al voltant del 90% del preu de venda, i l’autor, la resta. És a dir 2€ per un llibre que comprem per 20€.
2. Actualment, el cost de distribució de continguts a través de la xarxa s’ha reduït pràcticament a zero.
3. Si suposéssim una estructura de marges 50-50, és a dir, que un llibre digital costés posem-hi 5€, i anessin 2,5€ a l’editor-distribuïdor-venedor i 2,5€ per a l’autor, de ben segur que es tornarien a vendre libres -tal com ha aconseguit itunes amb la música-.
4. El problema doncs no són els drets d’autor, són els ‘drets’ dels editors.
5. Actualment no hi ha gairebé oferta legal per aconseguir continguts a la xarxa. De fet, novetats a part, les webs pirates ens permeten accedir a continguts que no es poden aconseguir de cap altre manera (estan des-catalogats, ja no els trobes a la botiga, n’hi al videoclub) però si que els pots baixar pirates.
6. La xarxa permetria crear una verdadera biblioteca d’alexandria on hi hagués tota la cultura accessible a tota la humanitat a un cost irrisori.
7. Les multinacionals de la distribució volen seguir amb el seu oligopoli i faran tot el possible per a mantenir-lo.
8. Els governs occidentals estan utilitzen l’excusa dels drets d’autor per a imposar la censura a la xarxa. Cada dia els fa més por haver perdut el monopoli dels mitjans de comunicació i per tant el control sobre la informació que reben els ciutadans.

Quiénes son los mercados y cómo nos gobiernan.

En Luis de Guindos -el nou ministre d’economia- ja ho ha dit: torna la recessió econòmica.
La política de retallades actuals -dictada per els mercats- ens portarà més atur, i més crisi.
Els polítics i els mitjans ens asseguren que és la única sortida, que cal estalviar els diners, que aquest és el camí correcte. Però el què no ens diuen és que ni és l’únic, ni és el correcte.

El llibre que us recomano explica, de manera senzilla i entenedora, com funcionen els mercats, quines han estat les causes que ens han portat fins on som i planteja possibles solucions als problemes actuals.

Ha estat escrit per cinc professors del departament d’economia aplicada de la UCM (Universidad Complutense de Madrid) que ni pertanyen a una càtedra del Banc de Santander ni havien treballat per Lehman Brothers

QUIÉNES SON LOS MERCADOS Y CÓMO NOS GOBIERNAN
Once respuestas para entender la crisis
Bibiana Medialdea García (coord.)
Antonio Sanabria Martín
Luis Buendía García
Nacho Álvarez Peralta
Ricardo Molero Simarro

Si no estàs d’acord amb les retallades a la sanitat, o a les escoles públiques, o en les pensions i les prestacions d’atur, cal que llegeixis aquest llibre. Cal que tothom sàpiga que les coses es podrien fer diferent, que de fet, s’haurien de fer diferent.

Podeu baixar el llibre en format PDF -de manera gratuïta i legal– en aquest enllaç.

Los libros digitales mejoran hasta un 50% la ortografía de los alumnos

Un estudio avala que los estudiantes que usan contenidos multimedia mejoran más que los que usan métodos tradicionales

Barcelona. (EP).- Los alumnos que usan libros digitales pueden mejorar hasta un 50% su ortografía, según la conclusión principal de un estudio elaborado por la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) y la Blanquerna (URL) realizado entre 1.700 alumnos de Secundaria de Catalunya usuarios del programa Educat 1×1. Según un comunicado, los alumnos que han empleado contenidos digitales han experimentado una mejora de resultados de un 20% de media, llegando a alcanzar el 50% en algunos casos.

Los alumnos con peores resultados en este estudio pertenecen a escuelas donde no hay portátiles propios para cada alumno, por lo que solo pueden usar el ordenador en casa, y paralelamente, en los colegios donde no se usan estas tecnologías no se han detectado mejoras. El estudio es “revelador”, porque avala que los estudiantes que usan contenidos multimedia mejoran más que los que usan métodos tradicionales, lo que demuestra por primera vez que las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la enseñanza pueden ayudar al alumno a mejorar sus resultados académicos.

El estudio, liderado por el profesor de la UAB Pere Marquès y realizado durante el último trimestre del curso 2010-2011, forma parte de una macroinvestigación que se prolongará durante diversos años para abordar la progresión académica vinculada al uso de las nuevas tecnologías en las aulas. De hecho, la primera fase se ha centrado en la ortografía –una de las asignaturas pendientes de los escolares catalanes, junto a la comprensión lectora, según PISA–. Los alumnos se han dividido en dos grupos: uno ha trabajado durante dos meses las reglas ortográficas con métodos tradicionales y el otro mediante contenidos digitales, competencia que fue evaluada al inicio y al final de la prueba. Más allá de las tecnologías en el aula, el éxito académico con libros digitales requiere unos contenidos adecuados, así como formación para los docentes.

article publicat a La Vanguardia.

LLibres per Sant Jordi

tres llibres molt recomanables per Sant Jordi:

El taller de los libros prohibidos – Eduardo Roca
La invenció de la impremta i l’inici d’una nova era.

Paraules al voltant del món – Albert Bargués
La consecució d’un somni: la volta al món en solitari sense escales. Molt recomanable per tots els que veu somniar amb l’eh Petrel. Només el podreu comprar a la pàgina de l’Albert

La herencia de la tierra – Andres Vidal
L’inici de la revolució industrial a Catalunya. El típic llibre que agafes i no pots deixar fins a la última pàgina.